第一百九十六章：结个兄妹如何
“嘿嘿……”随着两声苦中作乐的惨淡笑容，晓双又转念一想：“（毕竟是教职工子女，有上头撑腰的存在感果然可以‘遇强则强，遇弱则弱’的那般与众不同，而且……她一走是不是就意味着我也可以不用再这么拘谨啦？）”
“唉，你干嘛这样一动不动地傻笑呀？你是身体有什么不舒服么？今天一直看你好像都不怎么在状态，真的不需要去医务室检查检查？或者说……骚年你如果感觉强行装B不在状态的话，我可以教你在哪可以买到脉X如何？”
“喂，不要在这里强行打广告好不好，明明没人收钱的……”
（迷之系统音：“内个啥赶紧去后台把广告费交了……”）
又强行回到正题，雨婷这话……这……又是一个带着怎样情绪的故事列为看官自行判断好了，总之就容许晓双心中再次感慨一下“（又鸟不嘀！）”了吧……雨婷这样一副“严重关切”的表情和软绵绵的问候完全不需要消耗多少能量就将晓双再一次打回了原形。
“我……我能有什么问题？有没有什么人欺负我！同，同学你就不要过度……（解读？啊，那不是又犯了之前的大忌么？）操心了啦！呵呵呵……”虽然晓双已经尽可能地在这一转瞬即逝的当口调整好自己的状态，极尽能事地显示出自己的轻快活泼、不拘小节与豪放不羁……（貌似又混进了什么奇怪的东东？）可实际上没有人比他自己更清楚开学第一天所遭到的各种“刁难”，如此弥天大谎怎能令他不紧张得脸红心跳呢？“啊，总之一切还好的啦！真的真的……”
“是么？你今天……真的没撞邪？”雨婷果然一副不大相信的样子，要信了就真的有鬼了，“除了传统武术的理论，什么驱邪之法我也有看过一点，要不要给你来两发针灸、拔火罐什么的？”
“（拜托！针灸、拔火罐什么的是用来驱邪的么？）”晓双继续保持傻笑的状态：“还好的啦！”
“上课没什么不懂的吧？”雨婷让晓双愈发感觉是个事妈，听说晓双老爸老妈是高中时就认识的，虽然二者极力否认当时就开始谈恋爱，不过至少可以预见在那个激情似火的年代里，如此这般的对话就有若“惊人相似的历史”一般反反复复地上演着。
“呵呵，还好的啦！”当时的晓双对自己还有什么更好的表情可以选择确实深感迷茫。
“哦，是不是觉得我又很像你老妈了是吗？”
“啊……还好……的啦？”
“嘁，又来了！‘还’你个大头啦！”不过与晓双老妈不同的是，同样的招数只要使用两三次雨婷就立刻能戳破晓双的战术思想，“这又不是演讲，说话随便搞‘队形’弄排比其实是创造力缺乏的表现知道不？而且有你这么吐槽自己女同学的么？”
“内个，还——呃嗨！我看我还是干脆放弃治疗算了吧！”
“嘿嘿，瞧你这副呆若木鸡的傻样儿~不过也算傻得可爱啦！”这回换到雨婷显露出一幅晕菜的笑容，而且不顾及他人的存在，又伸手摸了一下晓双的头，“嗯~手感依旧好评嘛！我以前一直以为我只会喜欢摸光头的脑袋呢！”
“（额，这个算是我反应迟钝的表现么？到底是我自己过于敏感，还能真跟‘日日日日’那样大智若愚了不成？介个，其实还好的吧？我只不过是在不受伤的同时兼顾不让他人失望的前提条件下才努力维系着这样的状态吧？）啊，郭雨婷同学你赢了，我此时此刻真是巴不得跪下来为你高歌一曲《征服》，孩儿我不配做您的好儿子，我可是很认真嘀宣布自己的觉悟哦！”
如此糟糕的对话，似乎被前桌的奕灵听到了，可她回过头来的几乎同时就又转了回去，仿佛前面的氛围更加精彩纷呈，让人不由自主地就想到一句广告词：“我不断地寻找，有你的世界在哪里？”晓双第一次听到的时候竟然听成：“我不断地洗澡，油腻的师姐在哪里？”内心其肮脏龌蹉，可见一斑。
“没事儿没事儿，男女之间的关系不仅限于‘母子’，晓兄不嫌弃的话不如拜个把子结为异姓兄妹何如？哎，别拿内种眼神看着我，我知道你在想什么，但毕竟封建时代早就过去了，就当是多玩了十年的过家家也OK啦！这个你可千万别跟我客气……”雨婷不仅跟晓双说起话来的时候一下子变得很看得开，而且经常动用各种嘲讽技能……
“……（哎呦我晕！）”而还未等晓双想好应对之策，班主任王老师（此时已经可以确认她就是教他们班语文的）走入教室的时候掀起一股叫苦不迭的小**，面对四起的各种嘘声，她弱弱地发表了关于“我只是有一个通知在这里说一下”的立场声明，立刻使得可能要被这群熊孩子们强拆的教室转危为安……
但在取而代之的一片欢腾刚刚压过之前的消极情绪时，大家又开始关注起了另一个尚未排除的险情，不用多说晓双光是一扫大家的神情便领悟到了那个“一荣俱荣，一损俱损”的会议精神：“（这个破通知有TM到底会讲多久呢？不至于一会还要拖课的吧？）”
好在即便老师的目光始终没有离开空出的那几个座位（不用说当然是晓兮的杰作），也并没有面露愠色，还真的仅仅只是简单介绍了一下明天的语文课应该准备些啥，而且基本只是诸如带好课本预习课文之类不至于衍生出长篇大论的一堆废话什么的，虽说始终一如既往地伴随着习惯性而又无必要的语气停顿，但确实没有占用大伙时间的行为值得表扬……话说怎么感觉怪怪的，不说不就更不用占用了吗？
而班主任前脚刚走，雨婷就又开始默默地看书，晓双一瞧还真是语文课本，于是就开始了各种胡思乱想：“（难道这妮子就这么听老师的话？我有点不敢相信啊！这其中肯定又会有什么狗P隐情吧？）”再望着身边空荡荡的座位，晓双这才真心觉得还是晓兮说得对：“（同学请你不要过度解读！）”