接电话的兄弟应该是东北那旮沓的来北漂的，特逗，听着听着就笑出声，现在感觉好多了。
还是不想写故事，我就随便写点别的。
我们来尝试用科学手段解释一下“我是谁”这个问题：
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先描述一下人的共情能力：
尝试代入这样一个场景当中。
我偷了我的同桌美女小红的一块钱，然后被小红发现了，这时我看到了小红的表情，我知道了小红很生气。
ok，上面是场景。
这里有一个问题，我怎么知道同桌的小红“生气”了？
通过看表情吗？
看表情当然可以知道，比如小红眼睛瞪着我，或者脸红红的，或者气鼓鼓的，总而言之，这些都是生气的表情，于是，我知道小红生气了。
但其实，就算我没有看到小红的表情，甚至小红还没有发现我偷东西的时候，我就能知道小红会生气。
这里的原因在于，我有一个“共情”能力，我能在大脑中“想象”出小红（小红发现我偷东西）的场景，这样我就知道了“小红”会生气。
这个“想象”的过程很重要，可以帮我们解释：意识到底是怎么一回事这个问题。
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好，接着上面的问题接着说：
在我想象小红生气的过程中，用网文的话讲，就是我代入了小红。那么，我具体的代入小红的过程是怎样的呢？是在我大脑中，用大约几百万个神经元，模拟出了一个“小红的个体”，然后，给这个由几百万神经元组成的“模拟小红”，输入一个“东西被偷了”的外界反馈，于是这个“模拟小红”做出了“生气”的反映。
所以我知道小红会生气。
整个过程，虽然用语言文字描述有些复杂，但时间其实很短，是在0.01秒内就完成的。
所以我只要稍微想一下，就知道小红要生气。
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你可能有点摸不着头脑，但是没关系，这个知识我们下面用的时候你就很容易理解了。
划重点：我的大脑中，可以模拟一个“小红”出来。不用费太多力气，几百万个神经元，就可以塑造一个小红的人格（人脑有几千亿神经元，几百万个不算多）。
这几百万个神经元，都模拟出了小红的什么呢？有（长相、身材、表情、发型、以前做过的事情、以前遇见事情的反映（比被夸奖会脸红，被批评会羞愧、被偷东西会生气）、各种各种，），这一项一项的东西，就是小红的人设。人设越全面，我就越能完整的模拟出“小红”的人格。我脑中的小红就和真实的小红越接近。
由于我和小红做同桌，所以我非常了解她。那么，要完全了解她，我就需要几百万个神经元之多。
反之，如果是想要描述不认识的人，比如隔壁张三，可能几十万神经元就够了。张三在我眼中的定义就是（名字张三，性别男），以及大部分普通人都有的特点）。
说到这里，我想表达的问题，可能聪明的同学已经才出来了。
没错：每一个熟悉的人，在我的脑袋里面，都是用神经元模拟出来的，这些神经元，有多有少。神经元越多，越能模拟出更加真实、更像真人的那个人。
比如，我很熟悉我妈妈，所以我要在脑中想一下我妈妈，可能需要调用几亿个神经元。
所以说，我们心中住了很多很多的小人，通过心中住着的这些小人，通过不断的完善这些小人，我们建立了我们对于“周围的人”的认知。
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那我“自己”呢？
这就是我想说的关键问题。
我自己是什么呢？
其实，根据上面这一套，不难得出这样的结论：我自己，也是一个脑中的小人。当然了，组成这个小人的神经元可能会非常多，可能有几亿个，甚至几十亿个。因为，我们有最多的关于自己的信息。（注意这些信息不一定是真实的）。
我有很多证据来证明：当我说“我”这个字的时候，其实并不是在说我的身体+我的脑子，而是在说“我脑中的小人”。
所以，这个观点就是：“我”全等于“我脑中的小人”。
所以，我是谁呢？我就是“我脑中的小人”。
就是我脑中的那一坨神经元。
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这就是“我”这个概念的由来了。
为什么这样就能解释“我是谁”这个概念呢？
因为这个“脑中的小人”假设，可以解释很多问题，我现在就来随便解释几个问题。
问题1：
所有人小时候都没有记忆，最早的记事要么从1岁，从2岁，甚至3，4岁才开始记事都有。这是为什么呢？
因为那个时候，“我”，还没有形成。那一坨神经元还没有完善。
也就是说，小时候，“我”这个意识，并不存在。
在脑中生成“我”，是一个神经元的聚合过程。如何生成？
方法就是：接受反馈。
吃奶的时候，吸咪咪的感觉+天冷了的感觉+被抱着的感觉+手的感觉+嘴的感觉+身体疼、痒的感觉……这些构成了“我脑中小人”的神经元的感觉部分。
能睁开眼睛以后，看到了爸爸妈妈，看到了房间，看到了食物，看到了一切，这些视觉信息进入了“我脑中的小人”。
还有听觉、味觉、嗅觉。
五感，构成了我们对外界的认知。
但是在这个时候，我依旧不认识“我自己”。
那么，是什么时候生成的“我”呢？
事实上，是当【别人关注我的时候】，也就是【别人的反馈】。
中括号标识的是重点内容。
“我”的存在，是通过【别人】来定义的。
比如，“我是否好看”这个问题。完全由别人定义：爸爸说你好看，妈妈说你好看，奶奶说你好看，小伙伴都说你好看……如果所有人都说我好看，那么我一定是好看的。
这和是否照镜子无关。
那读者的你可能会问，如果我真的很丑，他们只是骗我呢？
很简单，去马路上溜一圈就是知道了，看路人怎么说？是回头率超高？都来搭讪？还是我路过的时候路人都捏着鼻子？
爸爸妈妈会善意的欺骗，路人总不会吧？所以这样，我就知道我到底是好看还是不好看了。
所以……我们还是通过【别人】，来定义的我自己。不过，这里下定义的，是更加真实的【路人】。
其实，关键并不在于我到底好不好看，而在于：“我是通过什么知道的”我是否好看。
是通过“反馈”，通过【别人】的反映！
再比如，我多高？这个问题，因为自己看不见自己，所以必须要通过看别人多高，我比小明高，我比小红高，比所有人都高，那么就知道我很高。也可以通过物体来比较，比桌子高，比椅子高，比冰箱矮，这里就是通过【物体】去反馈，总而言之，定义“我”的方法，一定是通过看到外界，在反馈回自己。来定义“我”。
除了好看不好看，高或者矮，“我”还有什么属性呢？
我学习好（不是考100分，而是老师对你说“考100分你真棒”所以你才认为你学习好；因为同学羡慕你的眼光你才觉得你学习好；爸爸妈妈夸奖你你才觉得你学习好；是【别人】对你的定义，100分的卷子并没有意义，需要和别人的60分的卷子对比才有意义。）
我性格内向（不是自己不愿意和别人说话，而是在团体中，大家会无视你，让你觉得“没人关注我，所幸我不说话好了”，是你发现别人比你更爱说话，在团体中我总是那个被动接受命令的人）
我穷（相对于别人而言，你有10000万存款，比有100存款的富，比100万存款的穷，如果你生活在全是100元存款的地方，别人都说你有钱，你也一定会认为自己有钱）
注意：永远是“别人认为你”如何如何，来定义你自己。
这些所有的，从外界反馈回我自己的信息，加在一起，就构成了“我”，就构成了“脑中的那个小人”，也就是那个超级复杂的神经元集合。
所以，这就能回答最开始提出的问题：
为什么2岁之前没有记忆？因为“我”得到的反馈还不够多，不能形成完整的记忆。
当我收到了“我是否好看”，“我高还是矮”，“我内向还是外向”等等别人对我的评价的时候，我就终于能知道：“我”到底在【别人】眼中是什么了，也就定义出了“我”。
读者你看，“我”这个概念，其实是逐渐定义出来的，逐渐加强的。
是一个过程。
从无到有的过程。
当然，我的定义不光是别人，也可以是别的物体。
比如，在地球的眼中，我是一个重达50kg的，能落地的物体；在手纸眼中，我是一个可以把它撕下来一截并擦鼻涕然后扔进垃圾桶的一个物体；在手机眼中，我是那个经常不洗手就抚摸它的身体的那个物体……
在不同的物体眼中，我都是不同的，这些不同加在一起，构成了“我”的集合。
终于定义出了一个完整的“我”。
为什么2岁之前没有记忆。
因为那时，世界只有简单的信息输入给我。我无法通过这些反馈和互动，建立起我的自我认知。但是如果接触的多，“我”就越健全，人格也就越健壮。
所以大家总强调读万卷书行万里路，其实就是一个“体验”的过程。就是一个逐渐的“加强自我”的过程。
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这个对于“我”的定义，还可以解释问题二：
为什么班里总有人喜欢装逼？为什么社会上总有人喜欢装逼？为什么xxx总有人喜欢装逼？
装逼，是一个展现自己实力的过程，嗯，通常是一个实力不足的人展现实力的过程。
比如我曾经抄过一次学霸的作业，抄完之后，坐我后面的女生对我说“哇塞你好厉害这道题你都会做！”我说：“这题太简单了。”（心里很虚，但是表现的表情，装出自信的样子）
这是一个我装逼的过程。
我的目的是什么呢？是为了获得女生的高评价。
这里要注意一个问题，我如何定义自己？刚才已经说了，通过别人对我的看法、行为，定义我自己。身后的女生很崇拜我，这样使我产生了”存在感“，甚至产生了”强存在感“。我愿意这样刷存在感。这样的话，“我”，或者说“脑中的小人”，就会越来越强。越来越强。
我的最终目标，是让所有人都觉得我强，都对我有好的看法，好的评价，这样，我在所有人眼中都很强。
但是，在上面这个例子当中，我其实是不会做那道题的，所以我其实很弱。
但是我真实弱不弱不重要，别人怎么看我才重要。因为，每个人都是通过“别人”来定义自己的。
所以，每个人都愿意装逼。都喜欢装逼。
每个人都喜欢，真的。
因为每个人都想要有存在感，真正不喜欢装逼的人是不存在的，因为不喜欢装逼的人没有“我”的概念，他们意识不到自己的存在。
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还可以解释问题三：
我为什么能意识到我在思考？
注意哦，这个问题，古今所有大哲学家都解释不出来，都必须归结于灵魂啊，意识啊这种没法解释的问题。但是，通过“脑中小人”概念，可以解释。
要解释“我为什么能‘意识到’我在思考？”这个问题，需要借用最开始的概念：我们脑中会通过神经元集团设置很多“小人”，比如同桌小红是几百万个神经元，妈妈是几亿个神经元。也就是说，我们脑中的小人，有可能不止一个。（看，这里又能解释为什么很多人有多重人格这个问题了，因为本来就有很多小人，每个小人收到的反馈不同，定义不同，所以会有不同人格）
这里先不谈多重人格，只说为什么能“意识到”我在思考。
在这个问题里，大脑中其实是分成了两个部分：
部分1：代表“我”的那几亿个神经元组成的一团（这个是别人对我的反馈，也就是通常情况下的我）
部分2：正在进行理性思考的那一部分神经元（也就是你的内存中正在不停做运算的那一部分）
现在，其实，当分成两个部分的时候，聪明的读者你应该已经明白了。
“我意识到我在思考”这句话，
其实就是“部分1”看到了“部分2”
也就是：【别人反馈下】我的那一部分神经元，看到了正在进行理性思考的那一部分神经元。也就是：【别人反馈的我】看到了“思考的过程”。
“思考的过程”划重点！所以我们人类经常感叹：我是一个能思考的物种，我有灵魂，我看到了“思考”这个过程本身。
反过来还有一个问题。
我是谁？
这个问题，是谁问的呢？是“正在理性思考”的那一部分神经元问的。
所以，这个问题实际上就是：正在理性思考的那一部分神经元，看到了【别人反馈下】的我的那一部分神经元。
所以读者你看。当我们说“我”的时候，其实是有两个。
一部分，是【别人反馈下的】我形成的神经元；还有一部分，是正在理性思考的神经元
所有的问题，都是因为，一个我，看到了另一个我
所以才会问出这样的问题：我是谁？
或者：我为什么能意识到我在思考？
这样的问题。
为什么古代的大哲学家不能解释“我是谁”这个问题呢？因为他们不知道现代神经科学的成果。所以只能形而上学越来越玄乎，最后说些听不懂的人话。
其实我是谁这个概念，真的没有那么复杂。就是大脑中两坨神经元互相看罢了。
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那么，玄而又玄的灵魂存在吗？当然不存在。
意识存在吗？当然不存在。
我存在吗？我就是那两坨神经元罢了。
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你正在看书，这个时候，看书的是“脑中理性思考”的那一部分神经元。
当你想到这个问题的时候，并感叹：“14级海啸这个作者说的是对的吗？让我好好想一想”这个问题的时候，是：你脑中理性思考的神经元正在思考。
当你问“难道我真的不存在？”的时候，你的“理性思考部分的神经元”，会看到“脑中的小人”，于是得出结论，你存在。
其实，你不存在。
每次睡觉，都是死亡。
希望明天醒来时，大脑还能重启。