在我的记忆中，音乐课就是唱歌课，因为那时的音乐课只教我们唱歌，不管乐理知识。老师一首一首地教，我们一首一首地唱。
自然是没有专职的音乐老师，我们的音乐课是语文老师兼任的。上音乐课前，一大批男同学兴奋地跑到老师办公室，“吭哧吭哧”，把脚踏风琴搬到教室里。琴来了，我们就高兴，觉得歌声就在这琴里藏着。
唱的歌大多是那个时代特定的“geming”歌曲。很多的歌词我根本不懂，只是觉得张大嘴巴唱歌就很开心。
老师踩着风琴的脚踏板，“咵沓咵沓”，手指弹着琴键，嘴里唱着：“这是美丽的祖国——唱！”我们马上张开嘴巴，跟着唱起来：“这是美丽的祖国——”“唱！”有个别调皮的学生特地在后面加了一个“唱！”，于是我们就笑起来。老师再踩踏板，再教：“是我生长的地方——唱！”我们再跟：“是我生长的地方——”“唱！”更多的男生加入了喊“唱”的行列，这“唱”就变得异常的响亮有力，仿佛要穿破屋顶。“哈哈哈……”我们又笑起来。
老师批评了：“别油腔滑调的，好好唱！”
于是再唱：“在这片辽阔的土地上，唱！”没有人再捣蛋。可是，我心里还是很期待的，最好谁再这么来一次，这样比纯唱歌好玩多了！哈哈，总有人不负你望，唱着唱着，他不甘寂寞，又来一个“唱！”我们又“哄”地笑起来，觉得这样的唱歌课简直是好玩极了！
我那时对音乐老师颇是崇拜，我想，一个人怎么可以同时手弹、脚踏、嘴唱？换做我，肯定不行。
我们把那乐谱叫做“拍子”，唱乐谱就叫“唱拍子”。一个人会唱“拍子”是一件非常“洋气”的事情。有人居然会唱：“嗦嗦啦唻——，嘟嘟啦唻——”哇！那么牛啊！我惊为天人。