（）心理，左面是心，右面是理。//百度搜索看最新章节//()心是指人的心，它包含着两种意思，一种意思是指主体是人，它的载体是人，是通过人这个载体来表达的。第二种意思是指通过人来表达一些意思，比如说人的机体这种反应。对于某种事情，某种事物的出现，人的心是如何反应的。而理就是只有一种意思，就是理顺的意思。那么总结的说，心理就是通过人这个媒介，把人理顺的意思。那么是如何的一个过程的呢？人首先是一个机体，通过人脑这种特殊方式组织起来的物质的机能、活动过心理图片程或运动。所以说，首先必须是完整的大脑，那些无脑或是患有缺陷的大脑是不算完整的大脑的。通过人脑的技能来反应这个世界，所以说，心理是一种对客观事物的真实反应。比如一个儿童来到这个世上，在它的眼中这个世界又是什么呢？或许它是不知道这是什么，但是它的存在，就是一种真实的反应。
人的心理发展是要经历三个过程的，分别是发生、发展。消灭这三种过程，这三种过程是代表着一个整体的过程，由开始到结束。发生指的是事物的开始阶段，比如说一个新生事物的开始，小草发芽，婴儿的产生这些都是发生，是现在的过程。而发展就是这个过程，比如说小草是怎么发芽的，是如何茁壮成长的；婴儿是如何学会走路而后是怎么长大成人的这一过程的呢。而消灭就是指的是事物的终端，简单的说就是死亡。因为无论是人也好，还是大自然存在的生物也罢，都是要经历生老病死这一过程的，这是无法逃脱的。这一过程的成立表示着心理的一个必须经历的过程，是从开始到结束。而发生和消灭都好说，唯独发展是不好说的。因为在这个过程中，发展是处于核心地位的，也是最为关键的一环。人的出生，小草的开始到人的消失，小草的枯萎这些都是不可避免的，是要必须经历的环节的。而发展是承前启后的，是介于两者之间的。它的存在才是心理要研究的关键，也是心理最为突出的环节。
是什么样的发展呢？是一种由简单到复杂，由原始到文明的过程，这一切都是社会所致。()随着社会的发展，心理的层次也是日渐的复杂多变。由原来的一元属性变成现在的多元属性，正如人一般，以前是什么都没有，只会考虑现在该做什么。而现在什么都有了，就会想着在创造什么。就像以前人只能靠自己的脚去外地，现在可以乘坐汽车火车轮渡，甚至是天上的飞机，这些都不是遥不可及的梦想了，而是可以实实在在就可以实现的事情了。而人的心理就如同这发展速度一般，是在变化着的。
心理，到发展的一定阶段，就变成了一门独立的学科，而这门学科即是以心理来命名的，名叫心理学。心理学原来是哲学的一个研究领域，只是当时的人用哲学的角度去思考，没有单独独立的去看待。而那时的哲学是多种综合的学说，不是纯碎的哲学。可以说，当时的哲学是包容性的，是将多种学说混为一体的哲学体系。而由于当时的人没有jo意识到这点，于是心理这么学科还是以哲学为存在，是依附哲学而存在的。但是，15世纪的文艺复兴改变了这一切。但是的人由于崇尚人文的独立精神，再加上人越来越感到再用哲学的角度已经不能解决日益发展的心理变化。处于这种考虑，于是契机就出现了。于是，心理这门学科脱离了哲学的体系，变成了一门独立存在的学科了。对于心理的研究就这样以心理学科的形式存在着，这代表着一种丰碑。对于现在的心理学的贡献起到了奠定的作用，现在的心理学科都是从这时开始的。可以说为现代心理学做出了巨大的贡献，以至于能够影响到整个世纪，整个以后，可谓是居功甚伟。
现代的心理学的研究方向朝着两种方向发展，一种是以儿童的方式去进行，一种是以心理的过程来研究。这两种研究的方向代表着各自的研究方向，儿童的方式是可谓是心理学一开始要研究的，那时因为当时的心理学是以儿童为主要对象的，是以儿童为模板进而研究出心理。这在当时是具有显著的意义了，由于当时的儿童作为主要的研究对象，所以形成了一系列的心理学的又一分类，有儿童心理学，儿童教育学。可谓是对心理学的又一次总结归类，在当时造成轰动的影响力。这也成为现代心理学的一门具有重要特色的一种学科了，而研究心理过程的心理学，是以心理学的出发点作为研究的，是以心理过程作为研究出发点，借此来说明心理学的作用，这也导致了这以方向上的心理学的又一次的分类总结，由此形成的认知心理学，基础心理学都是从这儿而来的。
作为一名学科，应该用敬畏的态度来对待。而不是不削一顾的态度，自以为自己什么都懂。其实自己不知道自己什么都懂代表着自己什么都不懂，这种懂得充其量只是皮毛而已，或许就连皮毛都谈不上。所以不能老是觉得自己什么都懂，要用一颗敬畏的心来对待。要知道，没有过去，怎有现在呢？你只不过是大海中的一滴水，尘世间的一粒微尘罢了，没有什么可以炫耀的，只有这样的态度才能带来更大的动力。只有知耻而后进方能是可造之才，栋梁之才。
其次，是要尊重心理学。一个没有尊重心理学的人是没有尊重自己的，尊重心理就是代表着尊重自己。知道心理学的人都知道，心理学代表着人内心的心理状态，表达着你内心的心理。懂得承认心理的人，是一种尊重。而选择不尊重心理的人是不懂得自己，这样的人是没有什么意义可言的，他的人生，他的经历都是建立在无谓的基础之上的，这样的人是不会懂得什么是尊重的。因为这样的人连尊重是什么都不知道，还谈什么是尊重呢？尊重的不只是心理学这门学科，还是为心理学服务的人。虽然有着太多的心理学流派，但是不能对于别人的学说一味的否定，看不到别人的优点，一味相信自己的就是最好的。这样的想法是错误的，不能因为你自己而忽略了别人，不能因为你自己都把别人当成敌人来看待。这种处理关系的方式是极端的，就如同残暴不仁的统治者一般，对于不服自己的就选择死亡这种方式来对待，等待的将是人民的反对，自己的自取灭亡。所以，不要一味打击别人的学说，而是应该包容，如同民国时期的北大校长蔡元培校长提出的包容思想。只有包容一切的思想才能真正的面对，只有包容的思想才能更上一层楼。不收坐井观天，夜郎自大，而是谦虚谦卑不断汲取最后终于成功。
心理的过程就是人的过程，知道心理等同知道自己。一个懂得心理的人和一个不懂得心理的人是有区别的，一个不懂心理的人只会恨天恨地，最后什么都得不到。而懂得心理的人就不一样，懂得心理的人不会去抱怨任何人，不会去自己等待死亡，而是去积极的面对。这就说明一个不争的事实，同样的一件事情，不同的态度就代表着不同的结果。如果选择逃避的态度来面对，只能是无济于事。而选择面对的态度，即使到最后的结果可能也还是一样，可是总好过自己什么都不做吧。人只有去面对了，才能知道自己有多大的能力。与其死亡，不如面对，或许这样能换来一线生机。为什么说凡事留一线呢？就是这个道理，上帝在关上一扇门的同时，也必将为你开启另一扇门。就像失明的人，人人都以为失明的人怎么选择生活呢？怎么面对自己的人生呢？这种担心是多余的，或许在你眼中，这是认为是慈悲。但是在失明的人认为却不是，这是一种强加于自身的包袱。为什么可以轻视自己呢？可能这种轻视是无辜的，是处于好意的。但是失明的人不是这么认为的，这不是施舍，而是对其的打击。自己是可以靠着自己的努力一步步踏上生活的脚步的，自己也可以像正常人那样生活。是的，有些事情换个角度去思考就是不一样的结果，为什么人都以为失明的人就只能悲惨的去生活呢？他们为什么不能像正常人那样生活呢？这是人的心理。人的心理一开始就没有将失明的人看成是正常人来看待，所以没有用正常人的角度去对待。所以，选择的动作是去同情。可是有没有考虑过这是他们需要的嘛？有些事，不需要去强求，强求的只是自己的一厢情愿，事与愿违。所以请善待自己的心理，让自己的心理如水一般纯洁，用自己的双眼来为这个世界换取更多的光明。
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