巴塞罗那和西班牙在世界足坛的成功，让足球的传控理念备受推崇。而在这种潮流之前，有一种流行的打法是依靠边路，造成不间断的冲击，将对手压制得难以喘息，根本不让对手有反击的机会，这就是经典的两翼齐飞。
两翼齐飞是当今中国足球迷耳熟能详的一个词。它泛指球队的左右两条边路同时具有出色强悍的进攻能力。它的的表现形式，可以是两个边锋，可以是两个边前卫，也可以是两个边后卫。
曾经的西班牙国家队也是一支追求两个边路，强调两翼齐飞的球队，他们以多产边锋著称。劳尔和莫伦特斯中路抢点，华金和维森特在边路不断的冲击，就是那个年代，西班牙进攻的全部。
2002年世界杯那支完美的桑巴军团，有一对让人无法忘怀的强大的“卡卡”双翼——卡福和卡洛斯。卡福在右后卫的位置上进可攻，退可守，非常全面，而作为左后卫的卡洛斯可能在防守上会遭到一些人的诟病，但他边路进攻时的速度和爆发力恐怕无人能及。
上世纪的英超顶级球会，总会配备一对边路好手。切尔西的罗本和达夫、阿森纳的永贝里和皮雷以及曼联的吉格斯和贝克汉姆，这一对对的边路组合，至今依然让英超的球迷们念念不忘。
很显然的，“两翼齐飞”一词带有非常浓重的中国气息。上世纪80年代，中国足球就有“两翼齐飞”的说法，无论是国家队，还是地方队，“走边”始终是多数球队的进攻突破口。
回溯到1959年，广东队参加了第一届全运会足球比赛，之后使得广东足球第一次被贴上“南派足球”的标志。
当年的广东队排出的，是四前锋三后卫的阵式。队伍中，杨霏荪与程洪森司职边锋，他们在比赛时发挥出众，从而打响了南派足球“两翼齐飞”的招牌。
而到了70年代，广东队又出现了一对杰出的边路好手。1975年广东队获得第3届全运会男足冠军时，杜智仁和欧伟庭两名边锋，又组成了南派足球典型的“两翼齐飞”。
有理由相信，“两翼齐飞”的说法最早是来自于广东队。但是当年的“两翼齐飞”被更多地用来形容边锋的组合，含义比较狭窄，而非像未来那样，包含了整条边路。
然而，纵使两翼齐飞历史悠久，声名隆著，但是随着控球理念的大行其道，越来越多的队伍开始选择在中路进行渗透，在进攻腹地进行三角传球和简练的小范围配合，然后再通过直传球，攻击对手的身后。
成功率是两翼齐飞不可弥补的缺点。例如传中，这是一种效率很低的进攻手段，只有大约20%的几率能够成功找到队友。据统计，就算是当今欧洲最好的传中好手，场均也仅仅是成功3次而已，这数据还多亏了有定位球做出贡献。
当今的足球比赛，虽然边路的进攻依然十分的重要，但是其体现已非两翼齐飞。
因为压迫式的以球为导向的四后卫体系被越来越多球队运用，所以快速地把球转移到对手的弱侧，去创造球员1对1的机会，成为了最佳的进攻方式。
但是这种进攻方式依旧有赖于传控，显然与过去华丽的边路强突截然不同。
从这些情况来看，似乎两翼齐飞已经是相对落后的战术打法了。
但是陈乐自从被黄崇伟“点醒”之后，忽然就不再迷信“先进”了。所谓的战术，无非都是抑制和反制两个形态。过去的中路，防守太过严密，清道夫体系的坚实，让进攻只能从边路寻找突破口。而自从通过改变越位规则来打破清道夫体系后，中路的渗透就成为了最佳的进攻首选方式。同时，防守方为抑制渗透，创出了压迫式防守，而进攻方却再次想出逆边进攻的反制策略！
所以说，战术无所谓先进不先进，只有适合不适合。
对于陈乐而言，两翼齐飞却是最适合益智足球队的选择。一是因为两翼齐飞的打法相对简单，易于球员领悟；二是因为它配合套路较少，易于球员掌握；三是因为它对球员的技术要求低，上至巴西，下至马尔代夫，都可以拿来一用。四是因为民国时期的球队还不懂如何去防备它。
第三点也是陈乐最为看重的，如果要益智球员像西班牙那样打短传渗透，无疑会延长其成长周期，不知道何时才能出师，那时候连黄花菜都凉了！需知道，夺得世界杯的那帮西班牙的球员，也是经过了几代人的积累和努力，才被慢慢培养出来的。
益智足球队的最大优点，就是有陈乐这个“金手指”。他诞生在国内极其重视基本功的一段时期，所以他几乎熟悉每一种基本功的练习方法和使用方式。
处于民国这个时期的足球运动员，都是处于技术萌芽的懵懂阶段，个人的技术成长基本上都是靠自己摸索而成，即便有人传授，学到的也是不太靠谱的有缺陷的技术动作。相比他们，益智的球员因为有陈乐的指导，所以技术动作的学习会快速很多，运用起来也正确很多。
“足球从娃娃捉起”这句话，其实并没有错，错的是，人们忽略了球员即便是从青少年才开始训练，也依然也可以成才。这种例子无疑可以找到一大把。而造成这种观念的原因，很大的一部分是因为人们缺乏科学的研究和态度，总是想当然地把其它运动的特点套用在足球身上。
单单从颠球而言，在有指导的情况下，一个孩子要熟练掌握它，仍然是需花费很长时间的练习和琢磨，但是一个青年人，却可以在一到两周，或甚至更短的时间内学会它。
这是因为青年人的智力和协调性比孩子更强，令到训练的周期可以更短暂。
所以，足球运动员在到了14岁后，他们的技术依然需要继续勤加练习，部分也是由于这个原因。而另一部分很重要的原因是，14岁后，孩子的肢体开始快速成长，那时候，他们连自己的身体都需要适应，更何况球技？14岁之后，才是技术成长的黄金时期。
益智球员的头球能力在短短几天的时间内，就获得了长足的进步，当然，是最基础的那一部分，剩下的就是学会如何在实战中运用。
查普曼最伟大之处，不是单单在于他是一个战术大师。他创造了现代足球历史上里程碑式的“WM”打法，强化了边路进攻的重要性。另外，他还是现代足球历史上，第一个改变足球训练方式的人。他在阿森纳的训练中，开始采用小场地局域配合训练，针对边锋和内锋进攻配合，组织了专门性的边锋内切和传球训练。
查普曼有一套自己的足球理论，他强调充分利用足球场地的空间，“在每一块草皮上掀起战争”。
陈乐现在做的，就是查普曼的那一套——采用小场地的局域配合训练。
他把球队分成了两个部分，各自进行训练。第一部分，是让后卫从靠近底线的边线端，传出半高空球，让前锋练习抢点；第二部分，就是中前卫和边前卫做下底的配合训练。
因为陈乐分身无术，只好让队长黄崇伟负责统领第一部分的练习，而他自己则专门负责第二部分。
这个部分也是益智最需要掌握的。
“据我观察，虽然235阵型名面上是2个后卫，和3个半后卫（或称前卫），但是这5个人，两条防守线的位置是相当接近的，基本上就可以当成一条防线。”陈乐在战术板上，为益智的中前卫和边前卫们解说着战术，“其中，两个后卫扼守中路，两个靠边的半后卫负责防御边路，从球场的横向来看，他们之间的距离是非常宽的！我们的下底战术，就是要通过他们之间距离宽的这个弱点，来制造我们2打1的优势局面。”
“他们居中的这个半后卫，因为还需要负责进攻时的组织任务（是的，你可以当它是拖后的组织者，就像意大利的皮尔洛那样），所以他的精力主要是放在中路。从这里可以看出来，对手边路球员的身后确实是太广阔了！”陈乐说完，用教鞭在战术板的相关位置上比划了两个圆圈。
“那么，我们如何去利用对手的这个庞大防守漏洞呢？单靠个人的突破，显然是很难的，要不然对手也不会放心地留下这个漏洞。我们也不行，我们的边路球员的盘带技术和跑动速度，还都是不及格的！”陈乐说到这里，忽然用眼光环视了一趟在他身边聚集的球员，缓缓问道：“那你们说，该怎么做呢？”
“一个人不行，那就两个人吧？”邰怡夫留意到了陈乐之前提及的2打1。说话少的人，往往就懂得去听别人的话，也往往会在出声回答的时候说出重点，邰怡夫也不例外。
“不错，就是2打1！”战术板上，陈乐把代表益智的两个棋子，放在了代表对手边路球员的棋子旁边。“这就是接下来，我所要介绍的东西！”